ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه بهزیستی روانشناختی و ارتباط آن با سلامت عمومی در دانش آموزان دبیرستانی شهر تهران
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده مرجان جلالی فراهانی
- استاد راهنما علی دلاور شیرین کوشکی
- سال انتشار 1391
چکیده
در پژوهش حاضر به منظور بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه بهزیستی روان¬شناختی 362 دانش¬آموز(172 پسر و190 دختر) به شیوه نمونه برداری تصادفی چندمرحله¬ای انتخاب و به پرسشنامه 84 سوالی پاسخ دادند. نتایج حاصل از اعتباریابی نشان می¬دهد، ضریب اعتبار مقیاس از طریق فرمول کلی آلفای کرونباخ برابر با 923/0 است. تحلیل مولفه¬های اصلی با چرخش آبلیمین نشان می¬دهد، پرسشنامه مذکور از هشت عامل اصلی شناخت، روابط مثبت با دیگران، خودمختاری، رشد فردی، زندگی هدفمند، پذیرش خود، عاطفه، و تسلط برمحیط اشباع شده که در حدود 78/42 درصد از واریانس را تبیین می¬کند. برای بررسی روایی همزمان پرسشنامه بهزیستی روان¬شناختی، همبستگی بین نمره¬های عاملهای استخراج¬شده از پرسشنامه بهزیستی¬روانی با نمره کل مقیاس سلامت عمومی روی یک گروه 362 نفری محاسبه ومشخص شد سلامت عمومی با همه¬ خرده عامل¬ها و کل پرسشنامه¬ بهزیستی روان¬شناختی همبستگی مثبت معنادار دارد.
منابع مشابه
بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه کمال گرایی فراست و رابطه آن با اضطراب امتحان دانش آموزان (مطالعه موردی : دبیرستان های تهران)
پژوهش حاضر به بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه کمال گرایی فراست و رابطه آن با اضطراب امتحان دانش آموزان (مطالعه موردی: دبیرستان های تهران) پرداخته است. متغیر کمال گرایی در این تحقیق شامل شش مؤلفه است که عبارتند از: نگرانی در مورد اشتباهات، تردید نسبت به اعمال (رفتارها) ، انتظارات والدین، استاندارد¬های فردی، نظم و ترتیب. این تحقیق از نظر هدف،کاربردی و از دیدگاه انجام و گردآوری اطلاعات، توصیفی– ه...
متن کاملساختار عاملی پرسشنامه موفقیت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی شهر اصفهان
چکیده هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی ساختار عاملی پرسشنامه موفقیت تحصیلی (صالحی، 1393) و با استفاده از رویکرد تحلیل عاملی تاییدی انجام شد. روش: روش این پژوهش از نوع توصیفی بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان دبیرستانی شهر اصفهان در سال تحصیلی 94-1393 که حدود 158304 نفر بودند. نمونه‌ی تحقیق شامل 400 نفر از دانش آموزان که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. به منظور بررسی ساختار...
متن کاملبررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه کمال گرایی فراست و رابطه آن با اضطراب امتحان دانش آموزان (مطالعه موردی : دبیرستان های تهران)
پژوهش حاضر به بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه کمال گرایی فراست و رابطه آن با اضطراب امتحان دانش آموزان (مطالعه موردی: دبیرستان های تهران) پرداخته است. متغیر کمال گرایی در این تحقیق شامل شش مؤلفه است که عبارتند از: نگرانی در مورد اشتباهات، تردید نسبت به اعمال (رفتارها) ، انتظارات والدین، استاندارد¬های فردی، نظم و ترتیب. این تحقیق از نظر هدف،کاربردی و از دیدگاه انجام و گردآوری اطلاعات، توصیفی– ه...
متن کاملبررسی شیوع افسردگی و ارتباط آن با شاخص های دموگرافیک دانش آموزان دبیرستانی تهران، 73-1372
In order to determine the prevalence of depression among high school students of Tehran, the Beck depression test questionnaire was distributed among 1478 students of Tehran 19 districts, using a methodical approach. Data gathered after completion of the forms showed the following results: 11.4% of the students were on the border line of affliction, 12.6% had a medium degree of disorder, 4.2% s...
متن کاملویژگی های روانسنجی مقیاس خودکارآمدی شیمی در دانش آموزان دبیرستانی
هدف از پژوهش حاضر بررسی ویژگی های روانسنجی مقیاس خودکارآمدی شیمی دبیرستان(HCSS) در نمونه ای از دانش آموزان دبیرستانی بود.طرح پژوهش حاضر از نوع توصیفی-همبستگی بود و جامعه آماری آن را دانش آموزان سال سوم دبیرستان شهر بجنورد تشکیل می داد. تعداد 268 نفر از این دانش آموزان با روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند و مقیاس خودکارآمدی شیمی دبیرستان(آیدین و یوزون تریاکی، 2009) را تکمیل کردند. تحلیل دا...
متن کاملبررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه سلامت کودک در دانش آموزان شهر تهران
: یکی از پر کاربردترین ابزار های اندازه گیری کیفیت زندگی کودکان، پرسشنام? سلامتِ کودک است. پژوهش حاضر با هدفِ بررسیِ خصوصیاتِ روانسنجیِ نسخ? فارسیِ پرسشنام? سلامتِ کودک در بین دانش آموزان انجام شد. روش: جامع? آماری این مطالعه دانش آموزانِ دختر و پسر در مقاطع ابتدایی و راهنماییِ مدارس دولتیِ شهر تهران بودند که از طریق نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای 800 دانش آموز در دامن? سنی 7 تا 14 سال به عنوان نمون? ا...
15 صفحه اولمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023